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作者：吳清山、賴協志 出版社：高等教育出版社 出版日期：2009年04月23日 語言：繁體中文 ISBN：9789578149137 裝訂：平裝
內容簡介
博客來書籍館;知識領導-理論與研究
top 處在知識經濟時代，做好知識管理，有效進行知識的蒐集、整理、儲存、分享和創造，是當前組織刻不容緩的重要課題；而要擴增知識管理的功效，需以知識分享氣氛為基礎，並建立成員間互信互賴的關係，這就有賴知識領導的支持，亦凸顯出知識領導的重要性。 本書是國內第一本介紹知識領導的專書，書中內容共分為七章，包含知識領導的基本概念、知識領導的立論基礎、知識領導模式的建構、知識領導量表的建立、知識領導的實證研究、知識領導的策略與運作、知識領導研究的展望等，能夠幫助讀者深入了解知識領導的相關理論與研究。作者簡介吳清山現職： 臺北市政府教育局局長：臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授學歷： 國立政治大學教育碩士、博士；美國紐約州立大學水牛城校區博士後研究賴協志現職： 臺北市立教育大學教育學系兼任助理教授；臺北縣土城國民小學教師學歷： 國立政治大學教育碩士、臺北市立教育大學教育博士
top 處在知識經濟時代，做好知識管理，有效進行知識的蒐集、整理、儲存、分享和創造，是當前組織刻不容緩的重要課題；而要擴增知識管理的功效，需以知識分享氣氛為基礎，並建立成員間互信互賴的關係，這就有賴知識領導的支持，亦凸顯出知識領導的重要性。 本書是國內第一本介紹知識領導的專書，書中內容共分為七章，包含知識領導的基本概念、知識領導的立論基礎、知識領導模式的建構、知識領導量表的建立、知識領導的實證研究、知識領導的策略與運作、知識領導研究的展望等，能夠幫助讀者深入了解知識領導的相關理論與研究。作者簡介吳清山現職： 臺北市政府教育局局長：臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授學歷： 國立政治大學教育碩士、博士；美國紐約州立大學水牛城校區博士後研究賴協志現職： 臺北市立教育大學教育學系兼任助理教授；臺北縣土城國民小學教師學歷： 國立政治大學教育碩士、臺北市立教育大學教育博士
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